在小学语文课堂中融入教学管理艺术

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssaifengchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是一门艺术,真正的课堂教学应该是高效的课堂.语文教学是科学和艺术的结合.语文世界是一个美的世界,一堂成功的语文课必须追求一种知情结合、文质兼美的艺术境界,使学生在接受知识,提高能力的同时受到美的陶冶、提高审美情趣.因此,语文课堂不能没有艺术.本文主要探讨打造小学语文高效课堂的教学方法,从而锤炼教学艺术,打造魅力语文课堂.?小学语文教学管理工作是一项常态化的工作,在课堂教学中教师的一言一行都会引起学生的关注,教师的教学行为与学生的学习行为是息息相关的,如何在语文教学管理中融入管理艺术,值得广大小学教师深思.基于此,文章将具体研究小学语文课堂中融入教学管理艺术的方法.
其他文献
数学是初中阶段非常关键的一门基础课程,在中考考试中占据很大的分值,初中阶段是学生学习数学的重要时期,学习数学不仅可以提高学生的逻辑思维,还可以培养学生解决问题的能力
普通高中新课程标准的出台,核心素养成为学科教学的本质.本文从学习单元重构的角度讲述了核心素养转化的策略.通过单元整体学习设计,改变以往的碎片化教学,以完整的学习事件,
计算思维与实验思维、理论思维被认为是现代三大科学思维方式.当前大数据与人工智能的快速发展及应用,使计算思维在信息素质培养上的重要性更是不言而喻,将其定为通识教育计
高中物理作为一门逻辑性较强的学科,助力于学生科学思维、物理观念、创新思维的良好培养.课程教育改革背景下,核心素养思想的提出,为高中物理学科革新指明了方向,使高中物理
化学是高中生的必修课,也是一门重要的学科,它的复杂性明显高于初中化学,所以很多学生一开始并不习惯.高中化学教师要改善这一现象,必须正确、及时地实施分层次教学的模式和
在传统的填鸭式教学中,学生仅仅作为知识的接收者,没有主动学习的意识,也无法将知识与实际联系运用.随着新课改的推进,现代教学对高中政治教学模式提出新要求.教师应当采用生
很多教师在开展教育教学活动的时候过分关注学生成绩,忽视了对于学生语篇意识的培养,促使学生在英语阅读、翻译过程中只注重于句子、短语的分析,没有真正将文章作为一个整体
知识来源于生活,物理学是一门实践性和逻辑性都很强的学科,在教学实践中加强与生活实际的结合,可以帮助学生更好的进行物理学习,感受到该门课程的实用价值,提升教学质量.所以
在我国初中历史教学的改革过程中,出现了新的趋势,那就是在互联网技术的飞速发展下将视频引入到初中历史教学当中,这种全新的方式就是微课.在这个过程中教师要引导学生站在全
在小学语文教学中,识字能力是学生进行听说读写学习和其他学科学习的基础.对此,教师应当针对小学低年级语文教学识字量大、学生记忆速度快等特点,开展趣味识字教学活动,激发