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依据年龄来划分教师职业牛涯的各个阶段是比较通行的一种做法。法国教育学者玛丽·杜里柏拉和阿涅斯·冯·让丹在他们的《学校社会学》一书中将教师的职业生涯分为“第一年的适应期”、“最初几年的全力奋斗期”、“中年的稳定期或倦怠期”和“临近退休的放松期”等几个阶段，并认为从业的第一年和30岁到50岁这两个阶段对一个教师的职业生涯来说最为重要。