【摘 要】
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<正>批改作业最经常性的工作。有人已经总结了:批改有些学生的作业是一种享受,批改有些学生的作业是一种痛苦,但更痛苦的是订正作业。尤其是低年级的小朋友,学习的主动性不高
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<正>批改作业最经常性的工作。有人已经总结了:批改有些学生的作业是一种享受,批改有些学生的作业是一种痛苦,但更痛苦的是订正作业。尤其是低年级的小朋友,学习的主动性不高,没有理解订正的意义,往往是把会订正的题目订正好,不会订正的,别人那里抄一遍完成任务了事,甚至有些学生根本就不上交了,便出去玩了。这样的结果是错误的题目一错再错,使得错误的思考方式根深蒂固。学生作业是教学过程必不可少的重要环节,是教师指导后的练习和巩固,是学习效果的反馈形式之一,它对于学生巩固课堂所学知识、形成技能技巧、培养和发展能力,都有着重要意义。因此批改与订正作业是教师尤为重要的工
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