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【摘要】
略谈初中物理“小制作”、“小实验”教学
【摘 要】
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【摘要】 本文主要探究初中物理“小制作”与“小实验”教学措施。从“小实验”教学目标入手，以《光世界巡行》为例，通过成立学习小组、教学凸显学生主体性的方式，研究初中物理小实验教学措施，以期为相关工作者提供参考。 【关键词】 初中物理 小实验 自主能力 教学 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年20期
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【摘要】 当下我国正处于素质教育发展的重要阶段，在素质教育的背景下，最重要的是培养学生的学科素养，这要求老师在高中英语教学过程中，要认识到培养学生学科素养的重要性。尤其是在英语阅读教学中，通过阅读教学能够夯实学生的英语学习基础，学生也能了解中西文化的差异。由此可见，通过阅读教学可以有效提高学生的语言能力、思维能力和文化素养，从而能够很好地实现学生英语学科素养的提高。接下来本文在研究过程中，就对如何
【摘要】 英语阅读教学是初中英语教学过程中非常重要的组成部分，提升学生的阅读能力也是教师教学目标的重中之重。因此，教师要积极寻找多种方法去提升学生的阅读能力、开展阅读教学活动。在此，笔者将以人教版《Go for it！》八年级下册unit5 SectionA 3a 为例，对语篇分析在初中英语阅读教学过程中的运用展开一定的阐述，希望能够为教师开展英语阅读教学提供一定的借鉴。 【关键词】 语篇分析
【摘要】 近年来，随着教育改革力度的进一步加大，学校教育改革要求围绕核心素养实现转型，高中美术鉴赏课承载着艺术史上人类最宝贵的精神财富，包含着丰富的情感与美感。在美术鉴赏课程中引入情感教学法能激发学生对美术鉴赏学习的兴趣、提升学生的学习热情、营造良好的教学环境、发挥学生的创造力，有利于提升高中美术课堂教学的效率。 【关键词】 情感渗透 美术鉴赏教学 高中美术 【中图分类号】 G633.95
【摘要】 作为中国教育体系中的一个重要组成部分，职业教育担负着为社会培养并输送大量应用型人才的重任。目前，职业教育的发展引起了更广泛的重视。在中职教育中，信息技术属于基础性课程之一。在信息技术教学中适当应用微课，能在有效改善中职信息技术教学现状的同时，提高实际的教学质量。基于此，本文就中职信息技术教学，探讨了其中微课的应用与反思，仅供参考。 【关键词】 中职信息技术 微课 应用与反思 【中
【摘要】 初中数学教育好比攀向高等教育的阶梯。经过小学数学的初级指导，青少年对于数学已经产生了模糊的定义，但对于数学的总体认知还不完善，如同雾里看花，无法在数学方面达到更高的水平。想要将提高学生的数学能力，除了教育工作者的不断引导，学生的个人创造性思维更是不可或缺的因素，本文将通过分析中学生数学学习过程中的难重点问题，着重阐述在数学学习的过程中，如何引导学生养成良好的创造性思维，以及创造性思维所起
【一】 孙立人将军故世之后，他的次子孙天平先生在接受台湾“中央研究院”学者作口述历史访谈时，透露了孙将军晚年的心境与生活样貌。 孙天平说：“我们这边房子的围墙，其实是有两个大铁门可以一进一出，两个门中间有车道相连，墙外是一条大水沟，两个门前各有一条水泥桥。但自从我父亲被软禁以来，安全局要求封锁其中一个门，只留左前门，以便于做进出的管制。因此在大门入口的右边，设了一个警卫室，就近看着，我家里的电
【摘要】 高中阶段化学从初中化学对基础专业思维模式和逻辑思维能力、抽象思维能力的培养转变成强调化学逻辑性、研究型的学科。随着新课程标准的不断深化，高中化学的教学目标早已不仅仅是对学生高考理综成绩的追求，而是更加倾向于对学生化学核心素养的培养。其中，化学学习过程中学生的创新能力很大程度上决定了学生在化学方面的成就。本文将试论在高中化学教学中培养学生创新能力的一些策略。 【关键词】 高中化学 创新
【摘要】 就当前初中教学现状来看，语文教学中记叙文写作这一环节，目前已经成为了初中语文教学发展的一个重中之重。正是在这样的背景下，帮助学生在作文中抒发自己的感情并写好记叙文，对于提高初中语文教学的效率，有着极其现实的教育意义。因此，当代语文教师应该致力于培养学生的良好的写作习惯，从而使学生能够通过初中阶段的写作学习，掌握一定的写作能力，继而为今后的发展奠定一个坚实的基础。 【关键词】 初中语文
【中圖分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）17-163-02 【教材依据】人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书选修六第四单元Using language 一、设计思路 1. 指导思想 （1）指导思想 高中英语学科核心素养主要包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。语言能力指在社会情境