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大学基础英语教学已经不适应形势发展的要求,要想摆脱困境,重现生机,只有开设后续课程。江苏科技大学大学英语后续课程的开设以内容为依托,以专业为导向,充分尊重了学生的兴趣和需求。
大学英语后续课程设置的构想——以江苏科技大学为例
【摘 要】
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大学基础英语教学已经不适应形势发展的要求,要想摆脱困境,重现生机,只有开设后续课程。江苏科技大学大学英语后续课程的开设以内容为依托,以专业为导向,充分尊重了学生的兴
【机 构】
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江苏科技大学外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年05期
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