【摘 要】
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传统的智能教学系统虽能完成教学任务,但没有考虑学生学习过程中的情绪.随着情感识别技术的不断发展,将学生的情感因素加入到教学系统中将成为一种趋势.本文首先介绍了适应性
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传统的智能教学系统虽能完成教学任务,但没有考虑学生学习过程中的情绪.随着情感识别技术的不断发展,将学生的情感因素加入到教学系统中将成为一种趋势.本文首先介绍了适应性教学理论和情感识别技术,然后在总结传统的智能教学系统的基础上,提出一种基于情感识别的适应性教学模型,并重点介绍了基于情感识别的适应性学习过程.
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