天津某三甲医院30例多发性骨髓瘤首发表现及误诊原因分析

来源 :天津医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:decet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解多发性骨髓瘤(MM)的首发症状,做到及时进行确诊,减少误诊率。方法:回顾性分析30例患者首发症状,首诊科室及误诊原因。结果:30例MM中首诊表现为骨痛的占36.67%,贫血、出血占23.37%,肾损害占16.67%,感染占10.00%,乏力食欲不振占6.67%,晕厥占6.67%;在首诊科室中以骨科最多,其次为血液科、肾内科、感染科、消化内科、心血管科等。在30例MM中共有27例误诊,误诊率达到90.00%,仅有3例首诊血液科确诊为MM。结论:MM的临床症状涉及多种器官系统,特异性差,首诊时容易被
其他文献
实验是化学的基础,在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身就是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的化学能力,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,而在其中实验教学就起着很重要的作用。  一、多做探索性实验,用“探索法”组织教材和教学,少做验证性实验  一般来说,验证性实验都是在讲完新课后进行的,并且很多都是教师上课讲过或做过的实验
本文通过对“口传心授”历史渊源的介绍,针对戏曲教学的基本特征,指出在不同教学目的与教学阶段下“口传心授”方法的实际操作与应用准则,希望为戏曲教学模式的进一步传播,作出应
教研是教师生存常态的一种展示,是教师发展的内在动力。如果教研内化成为教师成长的自觉行动,那么它将有利于教师自身教学能力水平的提高。校本研究是为了改进学校的教育教学,提
摘 要:学生学习英语这门语言时受智力与非智力因素的影响。中学英语教师应该很好地利用这些因素,调动学生学习英语的积极性。  关键词:英语学习;智力因素;非智力因素  高中英语教学要培养学生的听、读、写、译等综合技能和口语交际能力,而这种能力形成的基础取决于一些智力与非智力因素。英语教师应该很好地利用这些因素,调动学生学习英语的积极性。本文从智力与非智力因素这两方面阐述其对高中生英语学习的影响。  一
目的:探讨血清降钙素原(PCT)与肾上腺髓质素前体中段肽(MR-proADM)在婴幼儿细菌性肺炎中的应用价值,为临床诊疗提供帮助。方法:选取108例出院确诊为细菌性肺炎的患儿,根据入院时感
目的:检测系统性红斑狼疮(SLE)患者血清和脑脊液中补体片段C5a水平,探讨C5a与SLE及其神经系统损害的关系及其临床意义。方法:选取天津医科大学总医院风湿免疫科住院的SLE患者
目的:探讨同型半胱氨酸(Hcy)对自发性高血压(SHR)大鼠脑组织损伤的免疫调节机制。方法:取60只SHR大鼠,随机分为SHR-C(对照组)、SHR-M(高蛋氨酸组)和SHR-T(治疗组),每组20只。SHR-C普通饲
腓骨肌萎缩症(Charcot—Marie—Tooth,CMT)是最常见的遗传性周围神经病,具有高度临床变异性和遗传异质性。发病率在人群中为1/2500t。此病可累及运动及感觉神经,故临床常表现为进行
目的:探讨垂直双钢板治疗肱骨干骨折不愈合的近期疗效。方法:回顾性分析采用垂直双钢板治疗的19例肱骨干骨折不愈合患者资料。记录患者基本信息和随访结果,采用肩关节活动度,DA
肺炎球菌及流感病毒感染可增加罹患心、脑血管疾病风险。欧洲及北美国家强烈推荐老年人、老年慢性病人群及其密切接触者进行肺炎球菌疫苗(PPV)及流感疫苗(TIV)接种,从而预防