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图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。图式理论认为，读者的阅读能力主要是由语言图式，内容图式和结构图式决定的。因此，大学英语教师应帮助学生建立、完善和调用正确的图式，以便真正提高他们的实际阅读能力。
论图式理论在英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。图式理论认为，读者的阅读能力主要是由语言图式，内容图式和结构图式决定的。因此，大学英语教师应帮助学生建立、完善和
【机 构】
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无锡商业职业技术学院基础教学部
【出 处】
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无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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