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改革教学评价标准体系和方法是教学改革的难点之一。笔者经过4年的实践发现，新教学评价标准在学生中产生了积极心理预期，有利于激活教师和学生的内在动因，有利于教学管理和培养学生综合能力，有利于教学过程科学化和实现教学目标。但同时也对教师提出了更高的要求。
解剖学及组织胚胎学教学评价标准改革实践
【摘 要】
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改革教学评价标准体系和方法是教学改革的难点之一。笔者经过4年的实践发现，新教学评价标准在学生中产生了积极心理预期，有利于激活教师和学生的内在动因，有利于教学管理和培养
【机 构】
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哈尔滨市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年1期
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