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基于问题的学习（problem-based learning,PBL）在1969年由美国神经病学教授Barrows首创,此方法与传统的以学科为基础的教学方法不同,强调以学生的主动学习为主,鼓励自主探究,激发和支持学习者的高水平思维,鼓励对学习内容和过程的反思,强调以解决问题为中心[1]。
PBL教学方法在口腔颌面外科实习教学中的应用与探讨
【摘 要】
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基于问题的学习（problem-based learning,PBL）在1969年由美国神经病学教授Barrows首创,此方法与传统的以学科为基础的教学方法不同,强调以学生的主动学习为主,鼓励自主探究,激
【机 构】
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首都医科大学附属北京口腔医院颌面外科,首都医科大学附属北京口腔医院教学办公室
【出 处】
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医学研究杂志
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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首都医科大学校长基金资助（07jyy109）
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