创设交互情境 强化综合实践 推动全面发展——师范语文素质教育接轨新课标的有益探索

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深化素质教育,创新教育教学方式是关键。新的基础教育课程实施后,以培养创新精神和实践能力为重点、促进人的全面发展,是各级各类学校实施素质教育的主旨和要求。对于培养基础师资力量的师范学校和任课教师来说,就是要主动接轨新课标,以转变观念为先导,以全面发展为中心,以教书育人为根本,以课堂教学为重点,积极探索有利于刺激认知发展、培养创新实践能力、促进学生全面发展的教学方法。笔者结合师范教育的特性、语文教学的实践和对新课程标准的理解,坚持以创新的理念指导语文课堂教学,改革课堂授课模式,改变学生的学习方式,寻求传授知识与培养能力的结合点。通过组织学生模拟教学,创设自主、创新、探究、实践的认知情境,使教师与学生互动、学习与实践同步,形成了融理论学习、技能锻炼、综合素质培养于一体的语文课堂教学模式—“—交互式”教学法。 Deepening quality education and innovating education and teaching methods are the key. After the implementation of the new basic education curriculum, focusing on cultivating innovative spirit and practical ability, and promoting the all-round development of people, is the main purpose and requirement for all levels of schools to implement quality education. For normal schools and teachers who train basic teachers, it is necessary to take the initiative to adapt to new curriculum standards, to change concepts as a guide, to take comprehensive development as the center, to teach as a basic education, to focus on classroom teaching, and to actively explore It is conducive to stimulating the development of cognition, cultivating innovative and practical skills, and promoting students’ all-round development of teaching methods. Combining the characteristics of teacher education, the practice of Chinese teaching, and the understanding of the new curriculum standards, the author insists on using innovative ideas to guide Chinese classroom teaching, reforming the classroom teaching mode, changing students’ learning methods, and seeking a combination of imparting knowledge and training ability. Through the organization of student simulation teaching, creating cognitive, self-innovation, inquiry, and practice situations, teachers and students interact, learn and practice simultaneously, and form a Chinese classroom teaching model integrating theoretical study, skill training, and comprehensive quality training. “- Interactive” teaching method.
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