初中物理分组实验教学的改进策略探究

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物理教学是一门较为抽象化的学科,因此教师要是想使得学生全面理解物理知识,那么就应该在进行物理课堂教学中加入适当的物理实验教学,从而帮助学生更加深入地理解物理知识。物理实验教学在初中物理实验教学过程中占有较大的比重,而根据调查显示为了让学生更加高效地完成教师所布置的物理实验教学内容,教师们大多会采用分组实验的教学方法,分组实验教学可以进一步地将学生的动手实践能力培养出来。但是教师在进行物理分组实验教学中会存在各种各样的问题,从而对教学效率有着一定的影响。本文首要论述了分组物理实验教学所存在的问题,之后又讲述
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