摒弃“快餐”教育,呼唤有效教学

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一、对“快餐”教育现状的忧思每年的“两会”对教育都极为关注,这表明我们的政府和百姓都越来越关心孩子的教育问题。近日《全国人大代表会诊教育“五症”问题》一文中提到了这样一种教育的“症状”:“现在的教学依然是满堂灌、填鸭式,学生每天都处于‘无头绪’状态中,疲于应付每天的近十堂课,疲于应付老师布置的作业;与此同时,老师也是每天处于‘无头绪’状态中,疲于每天的四五节课,疲于批改作业试卷,疲于完成学校交给的各种差事,疲于迎接各种检查评比。
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