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本文总结了2届基地班学生参加生理学科导师组活动的情况,提出几点经验与体会.根据基地班学生的特点和实施导师的制的初衷,运用问题先导法,培养学生的创新意识,加强师生交流,使之成为合格的基础医学人才.
对基地班学生实施导师制的体会
【摘 要】
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本文总结了2届基地班学生参加生理学科导师组活动的情况,提出几点经验与体会.根据基地班学生的特点和实施导师的制的初衷,运用问题先导法,培养学生的创新意识,加强师生交流,
【机 构】
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复旦大学基础医学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2001年3期
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