【摘 要】
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对于市场营销而言,不但是一门实践性较为强的科学,同时长期存在较强的应用性,但中职学校学生通常将实践以及从业作为导向,具备普遍的动手能力,但吃透能力不高。所以本文主要剖析的
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对于市场营销而言,不但是一门实践性较为强的科学,同时长期存在较强的应用性,但中职学校学生通常将实践以及从业作为导向,具备普遍的动手能力,但吃透能力不高。所以本文主要剖析的就是中职学校市场营销课教学创新模式及对策,对以往教学思路不断创新,增强学生对学习踊跃主动性和课堂融入性,进而提出以下内容,希望能够为相关工作人员提供相应的参照价值。
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