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高中数学是高中阶段一门非常重要的学科,内容多,时间紧,再加上高中学生获取知识不再是被动接受的,而是认识主体积极构建的.因此,要想实现教学目标,必须非常重视教学策略的选择和使用.
浅议高中数学教学策略
【摘 要】
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高中数学是高中阶段一门非常重要的学科,内容多,时间紧,再加上高中学生获取知识不再是被动接受的,而是认识主体积极构建的.因此,要想实现教学目标,必须非常重视教学策略的选
【机 构】
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贵州省普安县智华中学,贵州 普安 561500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年12期
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