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【摘要】学校教育不仅要抓好智育，重视德育，更要加强体育。体育设施建设，师资队伍建设，体育活动管理直接影响学校体育教学质量，从而影响学校教育质量，因此必须加强领导，抓住重点，才能结出丰硕的成果。
【关键词】加强领导 抓住重点 成果丰硕
重庆三峡职业学院是重庆市人民政府举办的一所全日制普通高等学校，位于三峡区重庆万州，经过76年深厚文化底蕴的积淀和建院以来超常规、跨越发展，学院已建设成为一所历史悠久、文化厚重、设施现代、环境优美的高等学府。
一、学院领导对体育的高度认识理解，是推动我院体育工作快速发展的动力
学院领导深深懂得教育规律和教育科学，深切认识体育对学院教育的重要性，辩证客观地理解“无体，便无德智”，这句毛泽东说过的至理名言。把体育工作摆在学院教育中一个重要位置，重视体育并给予体育工作巨大支持，是我院体育的最大依托和强大推动力量。体育运动不仅是一种物质力量，也是一种精神力量，它的发展必将有力促进两个文明建设，随着社会的进步，科学的发展、体育已成为生活组成部分，学校体育不仅是增强学生体质的重要手段，而且对学生进行思想品德教育的重要内容，“育人之道，贵在知心，只有知其心，才能救其失”，寓思想教育于体育教学与体育竞赛活动中，力求知识性、思想性、教育性的统一，体育教育和竞赛充满欢乐、情趣，在运动中得以锻炼意志，发展思维，强身健体，体验团队精神，培养意志品质，这些体育的精神功效对青年学生是一种十分有效的教育手段和途径，也是体育为培养高素质人材的保证。
二、抓住重点，突破难点，全方面提升我院体育工作水平
（一）加强体育场地设施建设
在2008年以来，我院投入体育设施，基本建设资金就达1000万元以上，新修建了8道400米标准塑胶田径运动场一块，7个新建篮球场，排球场2个，网球场2个（室内网球场1个），羽毛球场5个，室外乒乓球台8付，室内乒乓球馆1个（10付），秋千场1个，健身路径场1个，体育器每年有固定补充，极大的改善了体育教学、课外活动和训练的条件，使我院生均体育场地面积达到5平方米以上，能借出的体育器材也达到15种以上超过了《全国普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的标准，充分体现了学院领导对体育工作的高度认识和支持，从而带动教育质量的普遍提高。
（二）加强体育师资队伍建设
学院提高了对体育课程重要性的认识，根据体育课程的改革的要求，重新制定了体育教师编制名额，有计划地配足了体育教师14名，满足了教学的要求。还专门制定了针对青年教师实践技能培训的管理办法，鼓励青年教师深入到生产一线挂职锻炼，进修学习提升学历水平，我教研室就有两位教师拿到了研究生文凭，四位教师评上了副教授。每年还利用寒暑假时间派教师外出进修学习提升了教师的教学能力。并按照重庆市教委的有关文件精神，落实了体育教师的待遇问题。极大地调动了教师的工作积极性。
（三）加强体育活动管理
按照中央7号文件和阳光体育运动的实施意见，结合每天一小时的锻炼要求，创新课外体育教学管理模式。学校在制定教学计划时，必须为当天没有体育课的在校学生预留出每周不少于3次的下午第七节或第八节课外体育活动时间。以便学生参加体育选修课学习或从事自主体育锻炼，同时为参加体育选修课且考试合格者提供任意选修学分。
充分发挥学生体育社团的桥梁和纽带作用。在体育教师的指导下，为培养学生自我组织、自我管理、自我锻炼的能力，要求学生在校期间每人参加一个及以上体育社团组织，为体育社团组织开展体育活动提供必要的经费支持和场馆设施保障。要求体育社团组织周周有活动、月月有安排，并建立考评奖励机制。
三、不断完善体育设施，增大对体育投入带来的学院体育工作的全面丰收
我院体育设施场地不断的完善，促进了体育工作不断地向前发展，学生体质进一步提高，带动学院整体教育质量的提高，步入一个良性循环。
1、优化了育人环境，为把我院建设成重庆示范，全国知名的高职学院迈出了坚实的一步。
2、为全面执行《全国普通高等学校体育和教育指导纲要》与《重庆市普通高等学校体育和教育指导方案》，提高体育教学质量，从而为提高学院总体教学质量，提供了充分的物质保证。我院体育教学从2008年实行选项课教学，极大的调动了学生学习的积极性，养成了锻炼的习惯，为终身体育锻炼打下了良好的基础。开设体育选项课有9项：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、田径等。并实行“一站式”教学和训练：即谁负责这门选项课，就负责它的教学、训练、带队比赛和课外活动。
3、使我院全面推行《国家学生体质健康》标准出现了新高潮，每年我院按照规定测试和上报数据，2009至2012年学生的合格率达到90%以上。
4、落实了国家提出“全民健身纲要”群众性体育活动已蔚然成风（学院职工成立了各项体育协会，如篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、乒乓球协会等）。每年定期举行活动，学院还给每个协会1000元的活动经费。
5、学生第二课堂活动丰富多采，各类体育竞赛层出不穷（学生成立了十几个体育协会，每年计划有组织的开展各种活动）。
6、有效地抑制校内外一些不正之风，把学生的注意力，吸引到体育锻炼上来，完善的体育设施和各类体育活动的开展，对学生教育管理起到显著的作用。学院定期举行全院性田径运动会，还规定一年级学生每天早上必须做早操，养成了良好的习惯。
7、比赛成绩喜人，我院常年坚持运动队的训练工作，并有计划的进行，因此在重庆市大学生运动会的比赛上，学生获得优异的成绩，如：武术队、男子排球队连续三年获高职组冠军，男子篮球队连续两年获高职组亚军。
8.从2009年至今体育教研室发表科研论文50多篇，参加重庆市高校体育科研论文大会获得二等奖一篇，三等奖二篇。
综上所述，我院近几年通过多方努力，加大对体育场地设施设备的投入，使学院体育硬件、软件质量有显著提高，从而带动了我院体育工作全面发展，上了一个新的台阶。
【参考文献】
[1]吴桂叶论职业技术学院体育教学面临的形势和改革策略（j）中国科教创刊2011.（25）
[2]韩相春体育与健康课程现状及改革对策延边教育学院 2007.12（6）
[3]钟新试仪构建高校体育课内容新体系西安体育学院学报 2003.（2）
作者简介：顾国 1964.10 男 副教授 重庆三峡职业学院体育教研室体育教学与训练
【关键词】加强领导 抓住重点 成果丰硕
重庆三峡职业学院是重庆市人民政府举办的一所全日制普通高等学校，位于三峡区重庆万州，经过76年深厚文化底蕴的积淀和建院以来超常规、跨越发展，学院已建设成为一所历史悠久、文化厚重、设施现代、环境优美的高等学府。
一、学院领导对体育的高度认识理解，是推动我院体育工作快速发展的动力
学院领导深深懂得教育规律和教育科学，深切认识体育对学院教育的重要性，辩证客观地理解“无体，便无德智”，这句毛泽东说过的至理名言。把体育工作摆在学院教育中一个重要位置，重视体育并给予体育工作巨大支持，是我院体育的最大依托和强大推动力量。体育运动不仅是一种物质力量，也是一种精神力量，它的发展必将有力促进两个文明建设，随着社会的进步，科学的发展、体育已成为生活组成部分，学校体育不仅是增强学生体质的重要手段，而且对学生进行思想品德教育的重要内容，“育人之道，贵在知心，只有知其心，才能救其失”，寓思想教育于体育教学与体育竞赛活动中，力求知识性、思想性、教育性的统一，体育教育和竞赛充满欢乐、情趣，在运动中得以锻炼意志，发展思维，强身健体，体验团队精神，培养意志品质，这些体育的精神功效对青年学生是一种十分有效的教育手段和途径，也是体育为培养高素质人材的保证。
二、抓住重点，突破难点，全方面提升我院体育工作水平
（一）加强体育场地设施建设
在2008年以来，我院投入体育设施，基本建设资金就达1000万元以上，新修建了8道400米标准塑胶田径运动场一块，7个新建篮球场，排球场2个，网球场2个（室内网球场1个），羽毛球场5个，室外乒乓球台8付，室内乒乓球馆1个（10付），秋千场1个，健身路径场1个，体育器每年有固定补充，极大的改善了体育教学、课外活动和训练的条件，使我院生均体育场地面积达到5平方米以上，能借出的体育器材也达到15种以上超过了《全国普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的标准，充分体现了学院领导对体育工作的高度认识和支持，从而带动教育质量的普遍提高。
（二）加强体育师资队伍建设
学院提高了对体育课程重要性的认识，根据体育课程的改革的要求，重新制定了体育教师编制名额，有计划地配足了体育教师14名，满足了教学的要求。还专门制定了针对青年教师实践技能培训的管理办法，鼓励青年教师深入到生产一线挂职锻炼，进修学习提升学历水平，我教研室就有两位教师拿到了研究生文凭，四位教师评上了副教授。每年还利用寒暑假时间派教师外出进修学习提升了教师的教学能力。并按照重庆市教委的有关文件精神，落实了体育教师的待遇问题。极大地调动了教师的工作积极性。
（三）加强体育活动管理
按照中央7号文件和阳光体育运动的实施意见，结合每天一小时的锻炼要求，创新课外体育教学管理模式。学校在制定教学计划时，必须为当天没有体育课的在校学生预留出每周不少于3次的下午第七节或第八节课外体育活动时间。以便学生参加体育选修课学习或从事自主体育锻炼，同时为参加体育选修课且考试合格者提供任意选修学分。
充分发挥学生体育社团的桥梁和纽带作用。在体育教师的指导下，为培养学生自我组织、自我管理、自我锻炼的能力，要求学生在校期间每人参加一个及以上体育社团组织，为体育社团组织开展体育活动提供必要的经费支持和场馆设施保障。要求体育社团组织周周有活动、月月有安排，并建立考评奖励机制。
三、不断完善体育设施，增大对体育投入带来的学院体育工作的全面丰收
我院体育设施场地不断的完善，促进了体育工作不断地向前发展，学生体质进一步提高，带动学院整体教育质量的提高，步入一个良性循环。
1、优化了育人环境，为把我院建设成重庆示范，全国知名的高职学院迈出了坚实的一步。
2、为全面执行《全国普通高等学校体育和教育指导纲要》与《重庆市普通高等学校体育和教育指导方案》，提高体育教学质量，从而为提高学院总体教学质量，提供了充分的物质保证。我院体育教学从2008年实行选项课教学，极大的调动了学生学习的积极性，养成了锻炼的习惯，为终身体育锻炼打下了良好的基础。开设体育选项课有9项：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、田径等。并实行“一站式”教学和训练：即谁负责这门选项课，就负责它的教学、训练、带队比赛和课外活动。
3、使我院全面推行《国家学生体质健康》标准出现了新高潮，每年我院按照规定测试和上报数据，2009至2012年学生的合格率达到90%以上。
4、落实了国家提出“全民健身纲要”群众性体育活动已蔚然成风（学院职工成立了各项体育协会，如篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、乒乓球协会等）。每年定期举行活动，学院还给每个协会1000元的活动经费。
5、学生第二课堂活动丰富多采，各类体育竞赛层出不穷（学生成立了十几个体育协会，每年计划有组织的开展各种活动）。
6、有效地抑制校内外一些不正之风，把学生的注意力，吸引到体育锻炼上来，完善的体育设施和各类体育活动的开展，对学生教育管理起到显著的作用。学院定期举行全院性田径运动会，还规定一年级学生每天早上必须做早操，养成了良好的习惯。
7、比赛成绩喜人，我院常年坚持运动队的训练工作，并有计划的进行，因此在重庆市大学生运动会的比赛上，学生获得优异的成绩，如：武术队、男子排球队连续三年获高职组冠军，男子篮球队连续两年获高职组亚军。
8.从2009年至今体育教研室发表科研论文50多篇，参加重庆市高校体育科研论文大会获得二等奖一篇，三等奖二篇。
综上所述，我院近几年通过多方努力，加大对体育场地设施设备的投入，使学院体育硬件、软件质量有显著提高，从而带动了我院体育工作全面发展，上了一个新的台阶。
【参考文献】
[1]吴桂叶论职业技术学院体育教学面临的形势和改革策略（j）中国科教创刊2011.（25）
[2]韩相春体育与健康课程现状及改革对策延边教育学院 2007.12（6）
[3]钟新试仪构建高校体育课内容新体系西安体育学院学报 2003.（2）
作者简介：顾国 1964.10 男 副教授 重庆三峡职业学院体育教研室体育教学与训练