作为一名文学爱好者和专业学习者,加上那么点试窥性质的初探"企图",本人深感对于有一定文学功底和基础的人来说,若是想要把中国古代文学的全貌概况进行专业性的认识和梳理,则袁行霈先生的<中国文学概论>不可不看.究其缘故,本文试着从两个方面来说明.
孔子删书,把黄帝以前的远古传说史一笔勾销了。影响所及,司马迁著《史记》便从五帝纪写起;唐人司马贞补《史记》,也只补了短短的三皇纪。至宋代,刘恕作《通鉴外记》,罗泌作……
2002年8月2日,《文汇读书周报》发表的谷林先生的文章《“茑与女萝”》,向读者介绍了影印精美、装帧考究的“镇库重宝”《周作人俞平伯往来书札影真》(以下简称《影真》)一书,并
每个班级都会或多或少地存在一些后进生,他们虽然人数不多,但若不能很好地对其转化,那么他们很可能会给班级带来的一些消极的影响,班集体有可能因此纪律涣散、学习氛围不浓等,所以转化后进生的工作对于整班学生的发展都有重大的意思。下面结合个人的工作实践,谈谈转化后进生工作方面的做法: 一、接近学生,给予关爱 作为教育者要有爱心,爱是教育的精神支柱,只有让学生感受到爱,我们才能走进他们的心灵深处,使他们乐
一、情景教学模式 情景教学是指以教学内容为中心,根据学生的发展水平,在英语教学过程中引入或创设情景。布鲁姆认为:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情景,让学生有机会运用自己所学到的语言材料。”这就要求教师在教学活动中创设一个真实的语言环境,引导学生融入这个环境中,激发学生学习的兴趣。从而轻松地掌握教学内容。我在教学中的具体做法有: 1.借助直观教具或实物、图片、简笔画等进行单词、
20世纪末期以来,我国开始实施西部大开发战略.回顾西部农业开发的历史实践,认识和把握历代西部农业开发的因素、措施、要点及经验教训,对于现代西部经济开发和生态环境建设具有重大借鉴作用.在此背景下,<中国西部农业开发史研究>的出版,正当其时.该书上自远古,下迄近世,总结了西部农业开发的历史过程,系统阐述了大量具有现实意义的农业历史问题.
众所周知,历史上每个时期的艺术风格取向及其变迁,都与该一时期相应的艺术理论有着协调呼应的关系.繁荣活跃的创作活动不仅需要正确的思想理论做先导,同时也为更进一步的理论
近年来,女性文学和女权主义批评已成为值得关注的新的研究动向,越来越多的学者参与其中,新成果不断涌现.学者们在难以发现新材料的情况下更换学术视角,拓宽学术视野,不断提出