【摘 要】
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阅读教学中,令学生“自能读书,不待老师教”,这既是语文教育先哲叶老的谆谆嘱托,也是广大语文教师的一贯追求。“合成”教材中用以“诱导学生揣摩、体味课文的思想内容和语
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阅读教学中,令学生“自能读书,不待老师教”,这既是语文教育先哲叶老的谆谆嘱托,也是广大语文教师的一贯追求。“合成”教材中用以“诱导学生揣摩、体味课文的思想内容和语言形式”的“读中提
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