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游戏是儿童早期特有的一种学习方式，它作为幼儿一种特殊的活动，内容是丰富多彩的，而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏。然而在幼儿的角色游戏过程中常常出现“被动型”幼儿。这种情况的出现不利于幼儿身心健康发展，甚至影响其一生的发展。因此，必须重视对此问题的研究，为解决“被动型”幼儿在角色游戏中发展的障碍提供一定的建议和教育对策。