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按照党中央要求,在“两学一做”学习教育中,教育部党组肩负双重责任,既要抓好机关,又要指导高校,这是中央交给教育部党组的一项重大政治任务。目前,全国有2560所高等学校,120万名教职工党员和233万名学生党员,任务十分繁重。我们深入调研、认真谋划,作出全面安排。
第一,强化责任担当。部党组围绕加强党对教育工作的领导、全面从严治党、全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务。一是明确任务、细化责任。研究制定直属机关的实施方案和抓好高校学习教育的通知,分别提出工作措施和目标要求。部党组专门成立协调小组。职能司局既全力抓好直属机关的组织实施,也做好对高校的日常指导。二是完善制度、加强培训。部党组出台加强直属单位党的建设的意见,推动直属机关党支部制定细则,总结优秀支部经验,开展支部考核评议。举办直属机关党支部书记、支部委员学习研讨班,推动支部用好“三会一课”等制度平台,在学习教育中发挥主体作用。三是加强协调、整体推进。针对高校党的组织关系在地方的实际,建立与地方党委、高校工委和直属高校党委的联系协调机制,形成工作合力,确保中央要求落到实处。
第二,加强分类指导。针对高校类型多、党员知识分子集中、师生思想活跃等特点,分层分类加强具体指导。一是区分党员领导干部、教师党员和学生党员,研究提出具体目标要求。二是区分公办普通高校和民办高校,有针对性研究提出解决问题的重点任务。对公办普通高校提出,坚持和完善党委领导下的校长负责制,着力解决高校少数党员领导干部“一岗双责”意识淡薄的问题,着力解决少数教师党员党的意识淡化问题,着力解决毕业生党员组织关系管理脱节等问题。对民办高校提出,着力推动解决一些高校党委主体责任不到位、基层党建工作不规范、基层党组织不健全等突出问题。
第三,创新方式方法。注重把中央要求与高校实际结合起来,推动工作创新,扩大学习教育覆盖面。一是融入日常党内生活和教育教学。把学党章党规、学系列讲话,作为高校思想政治教育重要内容,与中国特色社会主义和中国梦教育结合,与社会主义核心价值观建设结合,推进党的创新理论成果进教材、进课堂、进头脑。二是发挥资源优势。组织高校哲学社会科学特别是党史党建专家学者,研究总结十八大以来以习近平同志为总书记的党中央管党治党的生动实践和新鲜经验,用马克思主义中国化最新成果占领课堂、讲坛,决不给错误言论提供传播渠道。依托“三会一课”举办专题辅导讲座;充分利用高校校史馆、博物馆等党建资源,开展党史党情教育;组织学生马克思主义青年学习会等学生社团开展对总书记系列重要讲话的学习研讨,引导学生党员自主学习、自觉提高。三是用好网络媒体。依托大学生网络党校,举办全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班,首批已培训2万名大学生党员。指导高校充分利用校园网站、微信微博等,开发学习资源,推送学习内容,引导党员利用网络平台开展互动交流。
第四,坚持以上率下。一是部党组带头。以部党组中心组为载体,围绕系统深入学习习近平总书记系列重要讲话,通读熟读党章,深学细学《准则》《条例》等党内法规,深入研读毛泽东同志《党委会的工作方法》,集中开展加强党对教育工作的领导等专题研讨。明确部党组成员和机关司局长除带头在所在支部讲党课外,至少深入1所高校基层党支部讲党课。二是推动高校党委领导班子作表率,努力使校级党员领导干部成为高校学习教育的标杆。三是推动高校院系党组织书记发挥模范作用。把学习教育纳入院系级党组织书记抓党建述职评议考核,推动党组织书记承担起第一责任。
第一,强化责任担当。部党组围绕加强党对教育工作的领导、全面从严治党、全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务。一是明确任务、细化责任。研究制定直属机关的实施方案和抓好高校学习教育的通知,分别提出工作措施和目标要求。部党组专门成立协调小组。职能司局既全力抓好直属机关的组织实施,也做好对高校的日常指导。二是完善制度、加强培训。部党组出台加强直属单位党的建设的意见,推动直属机关党支部制定细则,总结优秀支部经验,开展支部考核评议。举办直属机关党支部书记、支部委员学习研讨班,推动支部用好“三会一课”等制度平台,在学习教育中发挥主体作用。三是加强协调、整体推进。针对高校党的组织关系在地方的实际,建立与地方党委、高校工委和直属高校党委的联系协调机制,形成工作合力,确保中央要求落到实处。
第二,加强分类指导。针对高校类型多、党员知识分子集中、师生思想活跃等特点,分层分类加强具体指导。一是区分党员领导干部、教师党员和学生党员,研究提出具体目标要求。二是区分公办普通高校和民办高校,有针对性研究提出解决问题的重点任务。对公办普通高校提出,坚持和完善党委领导下的校长负责制,着力解决高校少数党员领导干部“一岗双责”意识淡薄的问题,着力解决少数教师党员党的意识淡化问题,着力解决毕业生党员组织关系管理脱节等问题。对民办高校提出,着力推动解决一些高校党委主体责任不到位、基层党建工作不规范、基层党组织不健全等突出问题。
第三,创新方式方法。注重把中央要求与高校实际结合起来,推动工作创新,扩大学习教育覆盖面。一是融入日常党内生活和教育教学。把学党章党规、学系列讲话,作为高校思想政治教育重要内容,与中国特色社会主义和中国梦教育结合,与社会主义核心价值观建设结合,推进党的创新理论成果进教材、进课堂、进头脑。二是发挥资源优势。组织高校哲学社会科学特别是党史党建专家学者,研究总结十八大以来以习近平同志为总书记的党中央管党治党的生动实践和新鲜经验,用马克思主义中国化最新成果占领课堂、讲坛,决不给错误言论提供传播渠道。依托“三会一课”举办专题辅导讲座;充分利用高校校史馆、博物馆等党建资源,开展党史党情教育;组织学生马克思主义青年学习会等学生社团开展对总书记系列重要讲话的学习研讨,引导学生党员自主学习、自觉提高。三是用好网络媒体。依托大学生网络党校,举办全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班,首批已培训2万名大学生党员。指导高校充分利用校园网站、微信微博等,开发学习资源,推送学习内容,引导党员利用网络平台开展互动交流。
第四,坚持以上率下。一是部党组带头。以部党组中心组为载体,围绕系统深入学习习近平总书记系列重要讲话,通读熟读党章,深学细学《准则》《条例》等党内法规,深入研读毛泽东同志《党委会的工作方法》,集中开展加强党对教育工作的领导等专题研讨。明确部党组成员和机关司局长除带头在所在支部讲党课外,至少深入1所高校基层党支部讲党课。二是推动高校党委领导班子作表率,努力使校级党员领导干部成为高校学习教育的标杆。三是推动高校院系党组织书记发挥模范作用。把学习教育纳入院系级党组织书记抓党建述职评议考核,推动党组织书记承担起第一责任。