论文部分内容阅读
研究生作为国家教育的高层次人才，其科研创新能力是衡量教育水平的重要指标。本文以高校理工科硕士研究生为例，针对目前在科研创新能力培养过程中存在的问题进行分析，并构建科研创新能力评价指标体系，提出一些提高理工科研究生科研创新能力培养的途径，该方法可以为提高研究生科研创新能力提供参考。
理工科研究生科研创新能力培养途径的研究
【摘 要】
：
研究生作为国家教育的高层次人才，其科研创新能力是衡量教育水平的重要指标。本文以高校理工科硕士研究生为例，针对目前在科研创新能力培养过程中存在的问题进行分析，并构建科研
【机 构】
：
浙江理工大学理学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2012年14B期
【基金项目】
：
浙江省新世纪高等教育教学改革项目（ZC2010020）,浙江理工大学研究生教改项目（YJG-Z1000）
其他文献
昭陵博物馆现存唐太宗昭陵陪葬墓神道碑和墓志铭八十余种,这些珍贵石刻不只具有较高的艺术价值,尤其有较高的历史价值.笔者在整理这些碑石文献时,陆续记录了22个唐折冲府名,
本文利用COSO模型对跨国企业内部风险控制中的环境控制、风险评估、控制活动、信息与沟通以及监控活动等5项一级指标及其之下的14项二级指标进行了考察。借助于COSO模型,跨国
在外表看起来,毛泽东夫人贺子珍女士简直是一个弱不禁风的少妇。其实,她的性格是非常活泼的。很少有人看见她穿长衣服,十年来总是穿着那一套红军的制服,皮带上掛着手枪;她曾
《诅楚文》有三石,皆发现于宋代。因不断拓刻,版本亦有多种。今天学者研究多据元至正中吴刊本。对《诅楚文》的考释,自宋以来不断。近人容庚、郭沫若、杨树达、姜亮夫皆其中
摘要：新课程标准要求，让学生通过独立思维，在解决疑难问题中，发展自己的创造思维。本文通过一题多解、一题多变、一题多联、逆向思维等四种方法，来培养学生的创造思维。 关键词：解题；学生；创造思维；培养 创造思维是指在创造活动中发现新事物、提出新见解、解决新问题的思维。初中数学教学中，培养学生的创造思维能力，旨在增强学生对数学问题理解的敏感性、思考的灵活性、判断的独立性、探求的创新性、解决的技巧
消化性溃疡（PH）是一种多因素常见病，其形成和发展与胃酸和幽门螺杆菌（HD）的感染有关。但二者只能为致病因素，是否发生溃疡还与机体的总体状况，如免疫力强弱、消化道黏膜的抗溃疡作用
不知道你是否有这样的经历，在烈日炎炎的夏天，你口干舌燥地从外面回到家，这时的你最想喝什么?一杯可乐?一杯咖啡?还是一杯清纯的白水?虽然白水的味道和别的饮料根本没法比，但是它
我国地域辽阔,湿陷性黄土区分布范围较广,由于其本身的复杂性和特殊性,湿陷性黄土区复合地基极易发生压缩沉降变形,不仅增加了施工难度和成本,且工后质量不易保证,甚至造成人
2016年末，亲密关系效能导师班学员再次重聚．在CFT之家庄园开启了为期三天的亲密关系效能导师班之教练型导师的学习。这次课程的顺利开启，预示着亲密关系效能导师班正式步入正轨，
课程改革是一项复杂而又艰巨的系统工程，需要我们认真的学习和全身心的投入与付出。在实际的英语教学过程中，对新课程的教学目标还存在着一些误区。因此，我们必须尊重学生主体，悉