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从玩的这头到学的那头——幼儿园有效教学的探索与实践
从玩的这头到学的那头——幼儿园有效教学的探索与实践
来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pzl_530
【摘 要】
:
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:“珍视幼儿生活和游戏的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”这些表
【作 者】
:
殷艳
【机 构】
:
重庆市渝中区区级机关幼儿园
【出 处】
:
今日教育:幼教金刊
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
幼儿园
有效教学
华东师范大学
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《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:“珍视幼儿生活和游戏的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”这些表述看起来容易,可在实践中却难以下手。正值困惑之际,参与制定《指南》的专家、华东师范大学李季湄老师到我园现场指导。
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