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以"金属的电化学腐蚀"复习课为例,就依据学科知识本质解决实际问题的高三复习教学活动设计与主要教学策略进行了探讨。教学中以"铁片上滴入氯化钠、铁氰化钾、酚酞的混合溶液会产生怎样的现象"这一实验为依托展开系列教学活动,围绕氧浓差腐蚀、划痕腐蚀、漏电腐蚀等进行微观探析,引导学生深入理解金属电化学腐蚀的内在本质,进而提升学生解决实际问题的能力。