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建模是一种思维分析的工具，在科学教学中引导学生领会建模思想，能有效地分化难点，在探究教学中能起到深化补充、相得益彰的作用。它激发了学生的好奇心和求知欲，使学生在探究过程中体验学习科学的乐趣。初中生正是好奇心和求知欲旺盛的阶段。本文就建模教学住初中数学教学中的作用进行了一些分析。
建摸教学在初中数学教学中的作用
【摘 要】
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建模是一种思维分析的工具，在科学教学中引导学生领会建模思想，能有效地分化难点，在探究教学中能起到深化补充、相得益彰的作用。它激发了学生的好奇心和求知欲，使学生在探究过程
【机 构】
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贵州省遵义地区桐梓县第四中学
【出 处】
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学生之友：初中版
【发表日期】
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2010年7期
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