【摘 要】
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在德育目标普适化、道德价值取向多样化和德育内容生活化等趋向的指引下,我们通过加强人文关怀,重视德育主体参与;积极开展心理疏导、素质拓展等活动,以网络道德教育为突破点,人文
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在德育目标普适化、道德价值取向多样化和德育内容生活化等趋向的指引下,我们通过加强人文关怀,重视德育主体参与;积极开展心理疏导、素质拓展等活动,以网络道德教育为突破点,人文关怀与心理疏导并举,来提升中学德育的效益。
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