【摘 要】
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文章从育人为本德育为先出发, 系统论述了将德育融入教育工作全过程, 挖掘语文、 历史、 地理等文化课中的德育元素.结合时代特点, 进行 “文道结合” 引导学生 “因文悟道”
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文章从育人为本德育为先出发, 系统论述了将德育融入教育工作全过程, 挖掘语文、 历史、 地理等文化课中的德育元素.结合时代特点, 进行 “文道结合” 引导学生 “因文悟道” .继承和弘扬中华民族优秀传统文化, 弘扬民族精神和时代精神, 激发学生的民族自豪感和爱国热情.同时教育学生, 要了解历史、 铭记历史、 珍惜现在开创未来.爱护生态、 保护环境, 实现人与自然和谐共生.以此充分发挥德育的教育功能, 取得良好的教学效果.
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