【摘 要】
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<正>为了新授的课前预习关键词:课型特征篇目顺序一提到预习,对于高年段的课文教学而言,更多的时间和精力是放在还没有学课文之前的白纸式预习。对于这样的预习,有经验的老师
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<正>为了新授的课前预习关键词:课型特征篇目顺序一提到预习,对于高年段的课文教学而言,更多的时间和精力是放在还没有学课文之前的白纸式预习。对于这样的预习,有经验的老师一般有一套属于自己的不二法则,主体大同小异,细节因人而异。比如"一刀切"地要求读几遍课文,生字组词或是描红抄写,标自然段序号,让学生尝试着问几个问题,写几段批注,查找与课文内容相关的拓展性资料等等。前几条相当于体力劳动,没有多少思维含量,所以人人都爱
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