论文部分内容阅读
一、尊重学生、教学民主。创新理论告诉我们，创造能力与个性发展密切相关。个性能够得到健康发展，创造潜能也就能够充分发挥。据我观察，目前，课堂教学中学生不能充分展示自己的个性，发表自己的看法，原因有：一是习惯于人云亦云，照抄现成答案，迷信书本，迷信老师，迷信权威。二是怕别人嘲笑或批评。这是严重制约学生创新思维的两大障碍。课堂教学中，教师要给学生自由感和安全感。因此，教师首先要尊重学生，创造良好的师生关系和课堂氛围，教师不独占讲台，唱独角戏，而应该热情鼓励学生独立思考，大胆探索，发表见解，即使意见不完全正确，只