课后阅读相关论文
为党育人守初心,立德树人担使命,小学教师应积极贯彻和落实党的教育方针,为国家培养身心健康且具有良好品德的青少年。在"双减"......
“双减”政策的实施，宽裕了学生的课余时间，为培养学生的兴趣打开了更广阔的空间，也是开展课后阅读的绝佳时机，以此培养学生的阅读兴趣......
<正> 问题提出 自1960年冷泉港(Cold Spring Harbor)召开国际生物节律学座谈会以来,这一学科得到了飞速发展,受到生物学、生理学、......
随着中国素质教育的不断推进,越发注重小学生课后阅读开展工作。但课外阅读工作,特别是农村小学生的课后阅读因为存在许多问题而停......
【摘要】阅读是语文学科的重要环节，而初中阶段是学生进入独立阅读、养成阅读习惯的关键时期。在当前的初中语文教学中，关注到课后阅......
从20世纪70年代末,中学语文界泰斗钱梦龙教师提出“自读”“教读”的概念开始,到2019年由温儒敏教授主编的统编版初中语文教材中的......
目前历史专业本科生课后阅读量呈日益下降的趋势,因而,对于促进学生专业书籍的阅读途径的探索显得非常必要。明确要求,开列书目;加......
在语文教学中朗读是其中重要组成部分.朗读能够提高学生语文学习兴趣,发展学生的语言能力,同时还能调动学生感情,培养学生爱国情怀......
小学英语阶段的阅读不仅是一项基本考核项目,同时也是保证学生词汇量和强化写作水平的关键学习途径,除了课堂阅读教学,课后阅读也......
创新学习，旨在培养学生的创新意识，发展创新思维。社会的发展和语文教改都要求培养学生的创新思维能力，而高中语文教学最能胜任这一重......
在高中语文教学中,散文的教学一直是都是重难点.特别是在新课改实施以后,无论是现当代散文还是古代散文,都在高中语文教材中占有相......
《高中化学新课程标准》要求，在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对......
一、细读书。多设问。培养自学能力rn教材的阅读，主要包括课前阅读、课堂阅读和课后阅读rn（1）课前阅读，有的放矢。根据课本内容的不同，......
一、细读书，多设问，培养学习 能力 教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读 １．课前阅读，有的放矢根据课本内容的不......
内容摘要：培养学生拥有较为完整的阅读体系是实现学生写作能力提高的关键——“向阅读要写作能力。”学生涉猎广泛的知识领域，离不开......
初中生的数学阅读能力较弱，提高初中生的数学阅读能力是当前数学教学的重要任务之一，以数学课本和教师设计的课前导学案为载体，增强初......
阅读这种重要的学习方法不仅仅是语文的专利,数学中也需要阅读.然而,在数学教学中“读”经常被忽视,致使很多学生未能掌握正确的数......
民族文化是一个民族的灵魂,民族文化的传承离不开代代人的努力,中学生作为民族未来发展的中坚力量,是民族文化传承的重要主体.故本......
在数学书中常常会出现“你知道吗?”这样的阅读材料,但是很多教师为了节省时间而对这部分内容避而不谈,或是蜻蜓点水一句带过。其......
我是湖南永州市人，长期从事中学数学的一线教学工作。在教学中我常常发现一些有数学天赋的学生，这类学生的特点是：酷爱数学，对数学的学......
随着英语课程改革的深入,英语阅读教学越来越得到教师的认可,英语绘本尤其是原版绘本的语言地道,文字韵律感强,内容丰富,趣味性极......
文学作品是所有文学类课程的核心和基础，古代文学也不例外。然而学生对文学作品的阅读学习状况却越来越令人担忧。笔者作了一次关于......
优化初中的课外阅读教学,可以在初中阶段语文阅读教学实践的改革等方面发挥积极作用。在此基础上,结合相关初中语文课外阅读的概念......
教育在促进社会发展中起着重要作用。提高教育水平对于提高一个国家的整体素质和培养现代创新型人才起着非常重要的作用。因 此,如......
针对研究生口语能力特点及问题，提出了话轮转换的应用、课堂教学形式多样化和课堂教学与课后阅读相结合的教学方法，同时对语言形式、......
一线教师对于整本书阅读的支持,往往侧重于先期的教学设计与现场指导,忽略阅读前后的整体作业规划。学生在课后阅读名著,更关注的......
在高校本科生教育中，传统上以教材为中心的模式容易造成学生视野狭窄、与西方文化相隔膜，而又不适应研究生阶段的专业研究的局面，这使......
摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，对于学生领悟文章思想、提高阅读能力具有重要作用。在小学语文阅读教学中，教师要从创......
有学者把语文教学的目的概括为“培养会读书的人”。“会读书的人”，指的是有良好读书习惯和修养、能从书籍中汲取丰富营养、不断充......
〔关键词〕 课前阅读；课内阅读；课后阅读 〔中图分类号〕 Ｇ６３３.９１〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）10（Ａ）—005９—0２ ......
词汇学习是语言学习的一块基石.如何不断改进英语词汇教学法,这是一个值得大家探讨的问题,笔者认为应从以下几点入手:......
大量阅读，多读多写，是中文专业大学生的成才之道。但是在近二十年来，中文专业大学生课后阅读却极为贫乏，学生只满足于课堂上所学的一点......
课堂教学是学校教学工作的中心环节，也是提高学生阅读水平的关键一环。在课堂教学中，学生为主体、教师为主导的思想已广泛地被我们广......
初中化学"信息给予题"越来越多,是化学试题的一大新现象,要在平时教学中着重培养学生的"化学阅读能力",具体分三步走:一、兴趣引路......
全国统编教材总主编温儒敏教授建议中小学阅读教学可采取“1+X”办法,即将一篇课文,附加若干篇泛读或课外阅读文章。“1+X”办法引......
课文阅读一般可以分为“pre—reading，during，reading，post—reading phases”(Brown，1994)．Pre—reading，during reading可以看作是对语......
培养与提高学生的生物阅读能力，教师应切实加强示范、启发和指导。其中，课前阅读重在培养学生的阅读习惯，课堂阅读重在教会学生阅读方......
拍一次集体照，收费8元，送四张照片，另外加印每张0.5元。我们全班48人还有两位老师，如果每人一张照片，一共需要付多少钱？这是学生练习中出......
21世纪的今天,国家呼唤我们每一位教师为社会培养创新型人才,而创新型人才需要高效教学来培养。为此,实现高效教学便成了我们每一......
