【摘 要】
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小学阶段的应用题灵活多变,教师应从审题、解题能力,及解题技巧上狠下工夫,通过化归思想、画示意图等方法来提高小学生的解题能力,拓展小学生的发散思维。
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小学阶段的应用题灵活多变,教师应从审题、解题能力,及解题技巧上狠下工夫,通过化归思想、画示意图等方法来提高小学生的解题能力,拓展小学生的发散思维。
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