【摘 要】
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在电子琴学习过程中，识谱是孩子们碰到的一大难题。教师不仅要在孩子们学琴伊始就教给他们好的认音方法，而且，在长期的学琴过程中要采用多种方法对孩子们进行认音的阶段性巩固。
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在电子琴学习过程中，识谱是孩子们碰到的一大难题。教师不仅要在孩子们学琴伊始就教给他们好的认音方法，而且，在长期的学琴过程中要采用多种方法对孩子们进行认音的阶段性巩固。可通过游戏、视奏、合奏、创编乐曲等多种活动将认音训练贯穿到学琴的各个阶段中，让小音符成为孩子们永远的“好朋友”，并在此基础上引导他们逐步领会、表现音乐作品，创造性地参与学琴过程。
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