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计算机组装与维修是一门实践性和实用性很强的课程。根据课程的特点和学生的认知规律,在本课程中使用情境教学法,并从情境教学的主体、情境的设置和老师对情境的总结与点评三点详细展开,使理论和实践相结合,提高教学效率和学生的实际操作能力,为快速培养优秀人才提供了不错的方法,不失为一种有益的尝试。
情境教学法在计算机组装与维修教学中的应用探究
【摘 要】
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计算机组装与维修是一门实践性和实用性很强的课程。根据课程的特点和学生的认知规律,在本课程中使用情境教学法,并从情境教学的主体、情境的设置和老师对情境的总结与点评三
【机 构】
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河南职业技术学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2011年10期
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