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目的：探讨切实可行的乳腺癌患者家属健康教育模式。方法：随机抽取乳腺癌患者家属25例,发放自行设计问卷进行调查,问卷回收率100%。结果：不同年龄及文化层次的被调查者对乳腺癌相关知识认知程度差异存在显著性,对能解决实际健康问题的健康教育内容需求相对较多。结论：医护人员应重视乳腺癌患者家属的健康教育,根据患者家属的需求,加强多种形式的宣教工作。