【摘 要】
：
培养学生的科学探究与创新能力是近年来深化中学教育改革的重要目的之一,而化学实验是学校阶段进行科学探究的重要形式,需要理论与实践充分结合,科学合理的化学实验课程设计
【机 构】
：
福建省龙岩市,福建省龙岩市长汀一中
论文部分内容阅读
培养学生的科学探究与创新能力是近年来深化中学教育改革的重要目的之一,而化学实验是学校阶段进行科学探究的重要形式,需要理论与实践充分结合,科学合理的化学实验课程设计对于培养学生的科学探究与创新能力具有十分重要的意义.而传统的化学实验课程还存在缺陷,不利于学生科学探究与创新能力的培养,下文中,笔者就如何利用化学实验提高学生的科学探究与创新能力进行具体的分析,希望可以为广大教育工作者提供一些思考.
其他文献
该文首先分析了价值链会计的目标、职能、主要内容,以及核心概念.随后,以成本领先战略下的成本管理为价值链会计的切入点,分别从战略角度和日常计量模式两方面对价值链会计的
初二下学期地理复习内容有初一、初二四本地理书知识,内容多,学习时间紧,因此可借助形象、直观思维导图将头脑中大量、零散、无序的地理知识系统化、逻辑化、完整化.本文以八
翻转课堂是随着新课程改革而逐渐兴起的一种教学组织形式,能够将学习的主动权全部交给学生,使学生在自主学习过程中感受到合作的乐趣、学习的乐趣等.在翻转课堂之下,学生成为
公路基层事业单位的工会在日常工作中起着承上启下的作用,通过召开会议了解职工群众的意愿和想法,将其向上级领导请示.同时负责将上级的指令传达给职工,保障公路基层事业单位
在社会的不断发展下,其在教育方面对培养学生的人文素养提出了更高的要求.在这一时代背景下,教育部于2014年4月首次提出了“核心素养”这一概念,并在2016年9月明确地指出了高
一直以来,对于经营杠杆的研究和应用,理论界和实务界都基于传统成本性态观而言,认为与产销量无关的固定部分是支点,产销量的变动率为影响息税前利润的唯一作用力。然而,作业基础成本性态观对成本的划分与传统的成本划分却有所不同,影响息税前利润的业务量除了产销量外,作业量是否也是影响因素?作业成本法下经营杠杆系数如何表示?结合经营杠杆的本质含义,本文试图探究这些问题。本文首先采用规范研究方法在概述相关理论知识
本论文首先对营销道德进行了界定.提出了对营销道德的新认识,引出了判定营销道德的新标准.尤其通过对营销道德认识的研究,较深入地探讨了营销道德的含义.在此基础上,接着讨论
百年大计,教育为本.在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教学工作中,加强学生的思想政治核心素养培养是重中之重.高中政治学科核心素养包括政治认同、公共参与