再谈“生本课堂”中教师角色的戏剧性转变——对《蒋军晶〈‘凤辣子’初见林黛玉〉课堂观察》的思考

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<正>《语文教学通讯》(小学刊)2010年第2期刊发了"让学生亲历学习过程——蒋军晶《‘凤辣子’初见林黛玉》课堂观察"一文。拜读之后对教师的课堂角色定位感受颇深:随着新课程改革的不断深入,"教师为主导,学生为主体"的课堂意识对教
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