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文案创作一直被视为广告行业的专业核心技能之一,如何通过《广告文案》课程实践教学提升学生的文案技能,成为了摆在所有文案课程任课教师面前的一道难题.通过调研与实践,笔者认为可以实践内容模块化、实践项目实战化、实践过程开放化、评价体系多维化的“四化”策略加以有效解决.
关于地方本科院校《广告文案》课程实践教学的几点思考
【摘 要】
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文案创作一直被视为广告行业的专业核心技能之一,如何通过《广告文案》课程实践教学提升学生的文案技能,成为了摆在所有文案课程任课教师面前的一道难题.通过调研与实践,笔者
【机 构】
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湖南科技学院传媒学院
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2018年27期
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