【摘 要】
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近年来,随着素质教育的不断推进,人们对于学生的身体素质及运动能力关注度不断提高.当前在小学体育教学中,小学生的运动能力以及基础素质存在较大的差异性,致使许多学生在体
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近年来,随着素质教育的不断推进,人们对于学生的身体素质及运动能力关注度不断提高.当前在小学体育教学中,小学生的运动能力以及基础素质存在较大的差异性,致使许多学生在体育课堂中表现出截然不同的学习状态.在这种教育现状下,部分体育运动能力较弱的学生可能会出现强烈的厌学情绪,并最终导致体育运动能力与学习兴趣不断下降.赏识教育作为一种近年来逐渐兴起的新型教育方式,其教育宗旨在于给予学生肯定和鼓励,使学生感受到尊重与认可,帮助学生提高学习的自信心.
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