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目前,我国高职院校培养商务英语人才的整体水平难以满足"一带一路"建设的需求,而广西高职院校尤甚。通过调查发现,广西高职商务英语专业存在专业边缘化、课程设置不合理、教师队伍建设滞后以及教学模式陈旧等问题。文章在分析上述问题的基础上,提出优化专业课程设置、强化专业教师队伍建设、创新教学模式等措施来提高广西高职商务英语人才培养质量,以适应"一带一路"建设对高水平的商务英语应用型人才的需要。