例析判别式法的解题功能

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判别式法是解决一元二次方程以及能转化为一元二次方程类型问题的常用方法,即抓住方程有实数解的实质,反用判别式 2?=b -4ac的取值情况解决相关问题.但该方法不是万能的,如果不分别对待,就会出现错误.下面例析该方法的几种用法及注意点,供参考.
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电化学分析技术在生物活性分子和气体的高灵敏检测领域获得了广泛应用,但高性能电分析用电极材料的可控制备仍然是一个极具挑战性的难题.原子层沉积技术可通过连续的自限制性半反应实现薄膜材料和纳米材料的精准制备,为高性能的电分析用电极材料的制备提供了一种新颖简单、精细可控的方法.本文概括了原子层沉积技术的原理和特点,着重评述了原子层沉积技术在电化学检测生物分子和气体分子领域的应用进展,并对原子层沉积技术在电分析化学领域的应用前景进行了展望.
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1 背景阐述rn《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了培养学生“四能”(从数学角度发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力),发展学生“素养”(数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析的素养)的课程目标.如何让目标落地,让素养生根?就学生学的层面,深度学习是有效途径.深度学习是学习者积极主动地、批判性地整合新知识,并以深度理解为起点、以新情境中的迁移为导向、以解决复杂问题和创新为目标的高层次学习方式.
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