【摘 要】
:
【摘要】 本文论述了通过利用教材中的词块、词根词缀构词法、词汇墙及报刊阅读等方法来进行高中英语词汇教学。 【关键词】 词汇教学 词块 词根词缀 词汇墙 报刊阅读 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)05-195-01 新颁布的普通高中英语课程标准提高了对高中学生英语词汇学习的要求。新课
其他文献
【摘要】 大多文学名著都有其经久不衰的权威性、典范性,是历史至今的传世佳作,兼具着完美的高价值并代表着时代意义,进行英语阅读中通过名著导读,可以提高学生的英语阅读能力,获得英语文化意识和阅读技能,对于提高初中学生的人文素养有着极其重要的作用和意义。本文针对名著导读有效促进初中生英语阅读兴趣的实践研究进行分析讨论,希望给大家提供一些有意义的参考价值。 【关键词】 名著 导著 初中英语 阅读 研究
【摘要】在高中学习过程中,物理是一门较为重要的科目,对学生未来的发展具有一定的影响,而实验教学是高中物理学科的基础教学内容,主要培养学生对实验步骤的了解程度、实验操作熟练度及自主动手能力,对高中学生而言具有重大意义。学习兴趣是学生学习最好的教师,通过物理实验培养学生对物理的学习兴趣,可以显著提升高中生的物理学习效果。本文主要探讨通过物理实验培养高中生学习物理兴趣的策略。 【关键词】高中物理 物理
【摘要】鸦片战争是西方列强对中国发动的第一次大规模侵略战争,也是中国历史的一个转折点,它以大炮轰开了中国的闭关大门,强制中国改变自身的运行轨道,从此被拽入世界资本主义体系,中国以此为契机走向近代化。 【关键词】鸦片战争 近代化 【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)28-151-02 鸦片战争的爆发距今已过去一百七十多年了,然而对于这场战争的
【摘要】本文主要例谈新教育视野下节日文化与班级活动的有机融合,探讨如何以班级为载体,发挥节日文化的作用,结合时代精神,延续与创新德育内容,为学生的全面发展创建广阔的舞台。 【关键词】新教育视野 节日文化 班级活动 有机融合 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2020)31-248-01 在新基础教育关注生命、关注成长的教育理念下,教师需要开拓进
【摘要】 初中教育是学生受教育的重要阶段。而在初中教学过程中,英语是必修课程之一。因此,英语教学至关重要。而随着现在社会的不断发展,网络信息技术的不断推广,微课成为了受广泛关注及信任的一种授课方式。而在初中英语教学中采用微课教学方法能够有效提高学生的学习效率,增强学生学习英语的积极性。微课还可以优化英语课堂。因此,如何把微课引入到英语学习中是需要广大英语教育工作者探究的问题。 【关键词】 微课
【摘要】随着教学模式的不断创新,体育教学也随之发生着改变,在体育这门学科的教学中,大多数的学校或者是教师并不是特别重视这一方面的教学,他们在自己的心里或多或少都会存在些许的偏见。这样不重视体育这门学科会阻碍体育的发展,阻碍学生的全方面发展,所以,我们体育教师要对自己的体育教学进行改革创新,学习和引进先进的教学模式,以促进学生的全方面发展,保证体育精神准确的深刻在每个学生的脑海当中,对学生的精神方面
【摘要】 有效教学应该是每一个教师的永恒追求,在新课程的背景下,如何构建起高中政治课堂的有效教学,成为了广大政治教师必须要面对的一个重大课题。本文从先学后教的 “一个中心”、乐学、会学、巧学的“三个基本点”两方面出发,对构建有效的高中政治课堂进行了探讨。 【关键词】 高中政治 有效课堂 一个中心 三个基本点 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
【摘要】进入初中阶段,英语课程学习的深度和广度有所增加,对学生的要求也随之提高。与此同时,学习深度和广度的拓展要求教师不断提高课堂教学效率,这样才能使学生在有限的课堂时间内掌握所学知识。基于此,本文针对初中英语高效课堂进行了研究,提出了构建高效英语课堂的策略。 【关键词】初中英语;高效课堂;教学策略 【中图分类号】G633.41【中图分类号】G633.41【文章编号】1992-7711(202
【摘要】疫情期间,人们原本循规蹈矩的生活节奏被打乱,很多事情以及生活规律被迫发生改变,中学生的心理本来就比较脆弱,需要很好的呵护,再加上中学生自身对未来生活的迷茫,在家中自主学习又比较单调,而且父母在家会时不时干预中学生的学习,这些因素堆积在一起使得当前中学生的心理健康问题比较严重,迫切需要进行心理健康教育。 【关键词】疫情 中学生 心理健康教育 【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A
【摘要】 现今阶段的初中生由于受到考试制度的影响常常将大量的学习精力投入到主要学科的学习当中,而这里的主要学科指的则是需要进行考试的学科。因而初中的学生在道德方面的教育往往是有所欠缺的,学校在这方面也缺少适当形式的教育,但是初中作为学生成长和发展的关键时期,这方面的发展是不容忽视的,学生不仅仅是要学习学科知识,为考试而学习,而是要不断注重自身的个性品德和综合素养的培养。所以我们应当对初中的德育教育