教育游戏在小学科学教学中的运用探析

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随着高素质人才在科学和经济中的作用越来越突出,社会对人才培养重视程度的逐渐提高,表现在我国近年来重视推进教育改革,从教育教学方面改变教育理念和教学方法从而提高教育质量,培养更多具有高知识储备和素质内涵的人才。在小学教学阶段,考虑到小学生在年纪上的局限,在课堂注意力集中、保持纪律和听课兴趣方面有明显的不足,因此,我国开始尝试进行课堂中的游戏性教学,在教学过程中,加入游戏因素,吸引小学生注意力,提高学生学习兴趣,从而促进小学科学教学质量提升。 As the role of high-quality talents in science and economy becomes more and more prominent, the social emphasis on personnel training has been gradually raised. This is manifested in our country’s emphasis on promoting education reform in recent years, and changing education concepts and teaching methods in education and teaching so as to enhance education Quality, training more talents with high knowledge reserves and quality connotation. In the primary school teaching stage, taking into account the primary school age limitations, in the classroom to concentrate, maintain discipline and interest in listening have obvious shortcomings, therefore, our country began to try the classroom teaching, in the teaching process, join Game elements, to attract primary attention, improve students’ interest in learning, so as to promote the quality of primary science teaching.
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