函数变量与思维能力

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函数是中学数学的核心内容。从常量数学到变量数学的转变,是从函数概念的系统学习开始的。函数的变量允许值范围确定似乎不难,然而在解题过程中稍有忽视就会出错。因此,在解函数题中强调变量允许值对解题结果的作用,对提高学生的数学思维能力是十分有利的。
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