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期刊论文
对一道习题的教学探究
对一道习题的教学探究
来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhuizuizong
【摘 要】
:
<正>等腰三角形由于具有特有的一些性质,在解题过程中变化较多,在教学中需要深入探究,引导学生不断总结,提炼升华,形成解题思维模型。下面就以一道等腰三角形底角平分线的习
【作 者】
:
邢龙飞
【机 构】
:
山东省枣庄市第十五中学;
【出 处】
:
中学数学教学参考
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
平分线
等腰三角形
教学探究
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<正>等腰三角形由于具有特有的一些性质,在解题过程中变化较多,在教学中需要深入探究,引导学生不断总结,提炼升华,形成解题思维模型。下面就以一道等腰三角形底角平分线的习题为例,探讨习题教学中如何引导学生突破解题障碍,丰富解题经验,提高思维的敏捷度等教学问题。
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