【摘 要】
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怎样解放儿童的智力？现在是认真考虑这个问题的时候了。
传统教育思想和做法不可一概否定，但有许多问题值得重新研究。例如：小学自然学科开设在四年级，能不能从一年级开始？语文写作教学从三年级开始，能不能在低年级就突破识字关，尽早开始独立阅读和写作教学？还有，创造性复述也只能在中年级以后开始吗？几此等等，都关系到儿童智力的发展。
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怎样解放儿童的智力？现在是认真考虑这个问题的时候了。传统教育思想和做法不可一概否定，但有许多问题值得重新研究。例如：小学自然学科开设在四年级，能不能从一年级开始？语文写作教学从三年级开始，能不能在低年级就突破识字关，尽早开始独立阅读和写作教学？还有，创造性复述也只能在中年级以后开始吗？几此等等，都关系到儿童智力的发展。
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