【摘 要】
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【摘要】高中化学具有很强的逻辑性，符合理科的要求，但同时，它需要进行大量的知识记忆，又具备了文科的特点。因此，在进行高中化学教学时，教师应当根据化学教学的具体内容，选择最恰当的教学方法。但实践可知，不论何种教学，学生的态度是教学成功的关键，而为了保障教学高质量、高效性，教师应当全面观察学生的学习态度，积极与学生交流、互动，有效提高教学效率。本文结合具体的课改实践，对师生互动积极意义进行深入思考，提
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【摘要】高中化学具有很强的逻辑性，符合理科的要求，但同时，它需要进行大量的知识记忆，又具备了文科的特点。因此，在进行高中化学教学时，教师应当根据化学教学的具体内容，选择最恰当的教学方法。但实践可知，不论何种教学，学生的态度是教学成功的关键，而为了保障教学高质量、高效性，教师应当全面观察学生的学习态度，积极与学生交流、互动，有效提高教学效率。本文结合具体的课改实践，对师生互动积极意义进行深入思考，提出相应建议，一起为教师更好开展师生互动提供可考依据。
【关键词】互动式教学模式
其他文献
【摘要】 初中英语学科素养是针对初中英语学科特点提出的对教师新的培养要求，明确核心素养的构成，采用多样的教学手段，提高对学生核心素养的培养效果，这是提升初中英语教学水平和教学能力的重要决策。所以，明确核心素养是教学的根本，掌握核心素养的培养方法是提升教学有效性的重要途径。本文以初中英语学科教学为例，提出和核心素养构成和培养方法，为强化初中英语教学提供一定的参考和见解。 【关键词】 初中英语 核
【摘要】 随着信息技术的高速发展，在课堂教学环节引入科技手段，已经成为当下教育工作者必须选择的课堂改进技术之一。在高中物理习题课的教学过程中，开展仿真实验，在帮助学生理清问题重、难点的同时，更有利于其思维发展。本文从当下物理教学的内容出发，探究在应用仿真实验时，如何解决学生在物理习题课程中所遇到的问题。 【关键词】 仿真实验 高中物理 习题课 【中图分类号】 G633.7
摘 要：就目前的初中历史教材而言，其知识容量更大、内涵信息更多、学习难度更大。因此，探析如何培养学生从材料中提取有效信息的能力，引导学生学会高效借鉴历史素材，提取关键历史信息，对于帮助初中学生更好掌控历史知识脉络，提升学习效率有着重要影响。 关键词：初中历史;历史素材;历史信息;获取 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-077-01 随着
【摘要】德育教育是对一个孩子基本的素质教育，作为一个老师必须抓好孩子的德育教育。我们常说的做事先做人，这里的做人就是指的人的基本素质和基本素养，作为老师，我们必须培养孩子的基本道德素养，作为一名音乐老师培养孩子基本道德素质也是义不容辞的，学生的音乐素养和德育教育要同时抓，不可偏废。 【关键词】音乐素养 道德素养 实施方案 道德素养是作为一个老师培养学生义不容辞的责任。道德素养的养成不是一时
【摘要】初中数学复习阶段对于学生的成绩至关重要，但是由于一般学生受到思维的束缚，学习方法不合理，很难激发兴趣，缺乏自主学习能力，使得学习效果不佳。通过在九年级进行中考数学复习中应用思维导图发现，它的引入，对于提升课堂的趣味性与学习的学习能力，发挥学生的主观能动性等方面具有重要意义，同时也可以对学生的逻辑思维能力进行锻炼。除此之外，还可以提高教师的教学研究意识，一举多得。 【关键词】思维导图 初
【摘要】“幸福感”这个词在近几年被提到的次数越来越多，有很多研究者研究不同年龄阶段人群的幸福感，而高中生就在幸福感较低的人群中。高中学生的升学压力是非常大的，对于高中数学来说，有很多学生更是一看到数学题就非常的头疼，对于数学教师讲课的内容提不起丝毫的兴趣，这就造成了许多学生在高中数学的课堂中很难获得幸福感。那么如何建设高中数学的“幸福课堂”就成为高中数学教师所要解决的问题。 【关键词】高中数学
【摘要】千百年来我国科举取士制度，尽管也有武状元，但那仅仅是在个别时期，传统的重文轻武观念依然在一定程度上影响当代的高中学生。同时，由于受到高考指挥棒的影响，使高中学生对于文化科成绩的重视远胜过体育成绩。而在素质教育全面普及的今天，高中生要朝着身心健康、全面发展的基本目标努力，就要统筹兼顾体育成绩和文化科成绩。本文结合高中生学习现状，系统论述高中生体育成绩和文化科成绩相互促进提升的方略。 【关键
【摘要】初中语文教学是学生语文学习的关键，这一时期的语文学习所起到的是承上启下的重要意义。在这一阶段的教学过程中，教师不能够继续采用传统的单一教学手段，这样的方式只会限制学生语文思维的发展。现代教学对于初中语文的要求在不断地发生着变化，教师如果持续采取单一的教学方式不光不会提高学生的学习成绩，同时还会在一定程度上降低学生的语文能力，教师想要有效地改善这类问题就需要在教学的过程中采用多元化的教学方式
【摘要】语文作为一门语言学科，在传播文化等方面有着天然的优势，特别是初中生已经具备了一定的语文知识基础，在语文课上传授传统文化往往能够起到很好的效果，可以说，语文这门学科的特点注定了其将成为传统文化传播的一种重要途径。然而，目前语文教学与传统文化的结合效果还比较一把。本文主要介绍了如何在初中语文教学中渗透传统文化。 【关键词】初中语文;传统文化;文化渗透 【中图分类号】G633.3【文献标识码
【摘要】高中生物是高中阶段比较重要的学科，在核心素养的要求下，需要以培养学生的生命观念、生物思维以及探究能力等为中心，提升学生的综合能力。但是当前高中生物教学还存在一些问题，需要教师明确教学的责任，深入研究生物学科核心素养的内容，提高教学的有效性。本文简单分析了生物学科核心素养的内容，探索了提高教学实效性的策略。 【关键词】高中生物 学科核心素养 教学实效性 【中图分类号】G633.91【文献