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摘
高效借鉴历史素材，提取关键历史信息
【摘 要】
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摘 要：就目前的初中历史教材而言，其知识容量更大、内涵信息更多、学习难度更大。因此，探析如何培养学生从材料中提取有效信息的能力，引导学生学会高效借鉴历史素材，提取关键历史信息，对于帮助初中学生更好掌控历史知识脉络，提升学习效率有着重要影响。 关键词：初中历史;历史素材;历史信息;获取 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-077-01 随着
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
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