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多媒体教学手段在思政课教学应用中存在时代感强、信息丰富、便于自主学习等优势,同时也存在成本较高、不利于师生直面交流、可能流于形式等弊端,教师要善于扬长避短。
信息技术运用于高校思政课教学利与弊分析
【摘 要】
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多媒体教学手段在思政课教学应用中存在时代感强、信息丰富、便于自主学习等优势,同时也存在成本较高、不利于师生直面交流、可能流于形式等弊端,教师要善于扬长避短。
【机 构】
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湖北工程学院新技术学院
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划课题:信息技术与高校思政课教学深度融合研究(课题编号:2018GB140),校级教研项目:信息技术与高校思政课教学深度融合的机制探索(项目编号:2018B02)
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