论文部分内容阅读
北京语言文化大学网络教育学院成立
【出 处】
：
世界汉语教学
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
2003年4月12至13日，英国汉语教学研讨会(年会)在牛津大学沃顿学院召开，英国汉语教学研究会40多名会员参加了此次年会。会议就汉语教材的编写与使用、学习者阅读技能的培养和发展、汉字的教学与习得及如何对说广东话的学习者教授普通话等课题展开了热烈讨论。
Task-based Approaches to Second Language Pedagogy and the Design of Chinese Textbooks at Tertiary Le
近年来,以任务为基础的第二语言教学法"task-based approaches"引起了语言教学科研人员以及课程设计者的广泛兴趣.本文作者认为,采用这种教学法,对以非中国学生为对象的中文教学来说,是大有益处的.这种益处可通过使用以任务为基础编写的教科书来获得. 本文首先从理论上对这种教学法做了阐释,并根据应用语言学及成人教育学的有关理论论证了这种教学方法的益处,然后介绍实用专题的类型,并论述了如何使学生能够在学习过程中发现有效地领会所学语言的特点,文章还有针对性地评议了两本中文教科书.最后,作者论述了
为促进语言文字应用的理论研究，探讨语言文字在信息时代的应用问题，中国应用语言学会(筹)决定于2003年11月中旬在浙江杭州举行第三届全国语言文字应用学术研讨会。
为了促进国外汉语教学的发展，提高国外汉语教师的教学水平，中国国家汉办于7月28日至8月8日分别在越南河内和胡志明市举办了短期汉语教师培训班。
In May of this year, I will be visiting China, along with my colleague from the University of Pennsylvania, Anthony Kroch. I am looking forward with keen anticipation to the opportunity to make contact with Chinese linguists. I hope to learn as much as po