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摘要：该文跟踪、分析了把ISAS课程的精髓引入到《大学计算机基础》课程教学中的实践过程，讨论了在《大学计算机基础》课程中实施ISAS项目的程序、方法和过程控制，并对实践的结果进行了归纳和总结。用具体、真实的数据说明了在《大学计算机基础》教学中融入ISAS课程不仅会促进《大学计算机基础》课程的学习，还将使学生终身受益。